Виступ на обласному семінарі
 Громадянське  виховання через призму музейної педагогіки

 

Опис досвіду роботи

Актуальність проблеми полягає в тому, що XXІ століття диктує необхідність пошуку нових підходів до осмислення головних проблем культури й освіти, в основі яких лежить духовно-моральна творчість людства. Вивчення складних взаємозв'язків людини та культури здійснюється з залученням досвіду різних наукових дисциплін, а в шкільній практиці - навчальних предметів. У сучасній ситуації важливий не стільки раціональний, скільки культурологічний аспект у єдиному педагогічному процесі, що створює умови для творчого самовизначення особистості.